遵照《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》《中共上海市委关于在全市党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》现就我校开展深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)提出如下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校处以上领导班子和党员领导干部、全体党员深入学习实践科学发展观。紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠，转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展和党性党风党纪方面广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的体制机制，推动学校又好又快发展。

二、基本原则

在学习实践活动中，要着重把握好坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的四个基本原则。

（一）坚持解放思想，促进改革创新

解放思想，就是要在坚持实事求是的前提下，以解放思想为先导，引导广大动员特别是党员领导干部更新发展观念、转变发展思路，对学校科学发展的重大问题进行再认识，形成新共识。切实解决影响和制约我校科学发展的突出问题。使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合现代高等教育发展规律，更加符合党的执政规律，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。

（二）突出实践特色，紧密结合校情

实践性是科学发展观的本质特征。突出实践特色，就是要在抓好理论武装的同时，紧密结合学校和本单位工作实际和党员干部的思想实际，确定活动载体，把改造客观世界与改造主观世界的实践统一起来。我校学习实践活动要紧紧围绕“坚持科学发展，推进内涵及奉贤校区建设，提升办学水平”这个实践载体，采取多种措施，推进学科建设、人才培养、科学研究、奉贤校区建设与管理、社会服务、校园和谐和党的建设等各方面工作。

（三）贯彻群众路线，充分发扬民主

贯彻群众路线，就是要在学习实践活动中充分发扬民主，广泛吸收群众参与，认真听取群众意见，真诚接受群众监督。在学习实践活动中，要广泛发动群众，吸收师生员工代表（党代会代表、教代会代表、教授代表、青年教师代表、学生代表、等）全程参与，重点参加阶段性大会。要认真听取师生员工的意见和建议，真诚接受师生员工的评议和监督，共谋学校科学发展。

（四）坚持正面教育，把握正确方向

坚持正面教育，就是要引导广大党员特别是党员领导干部认真学习领会科学发展观，加强党性修养，树立和弘扬良好作风，认真总结推进科学发展的经验教训，实事求是地查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。

三、需要研究解决的主要问题

根据学校实际，从六个方面深入开展专题调研，进一步查找、解决突出问题。

（一）围绕建设高水平应用型本科院校的目标，坚持和落实学校办学定位，努力提高领导班子驾驭全局、推进学校科学发展的能力

当前主要问题是：领导班子深层次思考学校发展，做好顶层设计，落实已经明确的办学定位和发展目标的措施力度不够；如何把学校建设放在经济社会发展和高等教育发展的大局中来谋划，在办学的思路和具体的方案上，加强研究，有所突破。

（二）围绕培养高层次应用技术人才的培养规格定位，彰显办学特色，进一步确立本科教学工作的中心地位

当前主要问题是：学校已凝炼和形成了“依托行业，服务企业，培养一线工程师为主的高层次应用技术人才”的办学特色，如何彰显这一办学特色，完善各项举措尚有差距；如何进一步深化教育教学改革，不断提高教育教学质量，仍需进一步强化；如何创新人才培养模式，加强课程建设，强化实践环节，培养社会、企业欢迎的应用技术人才。

（三）围绕服务区域经济发展的要求，加强学科专业建设，提高服务社会的能力

当前主要问题是：学科专业建设在融入区域经济发展，对接产业结构调整需求方面的主动性还不强，有些老的学科专业缺乏活力，少数专业滑坡；如何按照“扶需、扶特、扶强”的原则，以硕士点建设为抓手，进一步优化整合学科专业建设，做强优势学科专业，创建品牌特色学科；如何在服务区域经济发展中提升学校的办学水平和综合实力。

（四）围绕实施人才强校战略，全面落实学校人才工作会议精神，着力建设一支高素质的人才队伍

当前主要问题是：师资队伍建设中，学术科研领军人才依然短缺，高水平师资的数量比较少，如何加强人才引进工作，并处理好引进人才与本土人才的关系，加强“教学团队”、“科研团队”建设，整合利用好人才资源，如何加强干部队伍建设，提高中层干部的政治素养和管理能力。

（五）围绕奉贤校区的建设与管理，切实关注民生，加强学风建设，进一步提高广大师生对学校发展的认同感和满意度

当前主要问题是：多校区管理仍缺乏经验；如何围绕奉贤校区的办学实际，为师生员工创造良好的学习、工作、生活环境；学风建设问题已成为学校提高教学质量的一个瓶颈和难题，如何加强和谐校园建设，进一步激发师生员工的激情，形成全校和谐融洽的校园氛围。

（六）围绕党建工作大格局，以改革创新精神全面推进学校党的建设，进一步激发党的工作活力，为学校科学发展提供坚强保证

当前的主要问题是：围绕培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的目标，进一步提高大学生思想政治教育的有效性和思想政治工作的穿透力有待加强；如何贯彻落实党的十七大和全国高校党建工作会议精神，坚持和完善党委领导下的校长负责制和院（系）、部党政联席会议制、“三重一大”等制度；如何发挥党组织在院（系）、部两级管理中的政治核心和监督保证作用，如何发挥党员先锋模范作用。

四、基本步骤和方法

根据市委要求，我校这次学习实践活动以处以上领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。欢迎非中共党员领导干部参与学习实践活动。

学习实践活动从2009年3月上旬正式开始，2009年7月上旬结束。集中活动时间为4个月，加上准备工作和总结工作，总时间约为5个月。分三个阶段进行。

（一）学习调研阶段（3月上旬——4月中旬）

1、广泛动员，抓好学习调研

3月6日，召开全校动员大会，动员会后，各党总支传达学习学校实施方案，讨论制定本单位学习实践活动实施方案，同时，组织全体党员认真学习各种指定的学习材料和有关辅导材料。成立校内专家宣讲团，在师生中进行宣讲。

在学习过程中，切实开展调查研究。初步梳理出学校和本单位存在的突出问题，并撰写出调研报告。

2、广开言路，开展解放思想讨论。在事关学校、院（系）、部要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识。要切实把“科学发展与解放思想”讨论与实践结合起来。

（二）分析检查阶段（4月下旬——5月下旬）

1、认真自查，召开专题民主生活会。班子成员形成分析材料，开展批评与自我批评。

各党支部要过一次专题组织生活会明确努力方向。

2、听取意见，形成分析检查报告。

处以上领导班子贯彻落实科学发展观的分析检查报告形成后，要采取多种形式，广泛听取各方面意见，反复修改和完善，要真正把群众中提出的正确意见体现分析检查报告中来，使群众评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。

（三）整改落实阶段（6月上旬——7月上旬）

1、针对问题，制定整改落实方案。在学习调研和分析检查的基础上，根据师生群众提出的意见和建议，制定整改落实方案。广大党员要积极参加“我为学校科学发展献一计”、“为科学发展建功立业”等活动，提合理化建议，发挥先锋模范作用。

2、把握重点，集中解决突出问题。

7月上旬，在学习实践活动基本完成时，要认真做好活动的测评和总结工作。